近日，大兴区迎来了一件重要的教育盛事——北京青少年创新学院大兴分院成立大会暨大兴区中小学“科学节”推进会。大会在大兴区委教育工委、大兴区教育委员会的组织下，于清华附中大兴学校顺利举行。北京教育科学研究院党委副书记、院长、北京青少年创新学院院长冯洪荣，大兴区人民政府副区长周冲，北京市教委基础教育二处副处长马可，北京青少年创新学院主任张毅，大兴区委教育工委书记王群会，区政协副主席、大兴区教育委员会主任、区政府教育督导室主任赵建国出席。各高校、科研院所、央国企代表，大兴区科委、大兴区科协、大兴区经信局、大兴区人保局、大兴区生物医药基地、经开区营商服务部的领导，大兴区教育系统的各中小学校领导、教师、学生代表等500余人参加。

　　大会由大兴区教育委员会副主任崔连娜主持。会议议程包括北京市青少年创新学院大兴分院成立和推进全区中小学“科学节”活动两个重要环节，旨在通过“科学节”和创新学院的平台，进一步推动大兴区科学教育的发展，厚植大兴区创新人才培养沃土，培养更多具有创新精神和实践能力的青少年。

　　大兴区委区政府始终坚持教育优先发展，持续扩大优质资源供给，致力于培养创新型、复合型、应用型人才。周冲副区长代表大兴区委区政府向北京青少年创新学院大兴分院的成立表示热烈祝贺，向北京市教育两委、市教科院、北京青少年创新学院一直以来对大兴教育发展的支持和指导表示感谢。她表示，创新学院大兴分院的成立，体现出大兴区委区政府对拔尖创新人才培养工作的重视，希望各学校乘势而为，为更多像颜宁一样有潜质的学生提供强大推力，开辟学校创新发展之路。要做大底盘，面向全体学生，注重提高全体学生的创新意识与实践能力，满足不同学生的兴趣领域和发展需求，让学生在自己擅长的赛道上去奔跑；要做实基座，紧紧围绕促进学生创新意识与实践能力提升，打通小初高大贯通培养路径，突出各学段之间的衔接性和系统性；要做好保障，在北京青少年创新学院的指导下，发挥好大兴分院院务委员会的统筹协调和学术委员会的专业指导作用，形成多方协同推进的工作机制。

　　赵建国主任对大兴分院进行工作部署，要构建“纵向贯通、横向多元”的创新人才贯通培养课程体系；依托区级基地校，形成拔尖创新人才培养多点推进的培养格局；探索科学实效的拔尖创新人才培养评价体系；搭建学生的创新成果交流展示平台；培养适应拔尖创新人才培养的教师队伍。

　　冯洪荣院长和周冲副区长为北京青少年创新学院大兴分院揭牌，马可、张毅、王群会、赵建国登台见证；北京青少年创新学院主任张毅和大兴区教委主任赵建国为大兴一中、兴华中学、大兴二中、清华附中大兴学校、北京八中大兴分校、大兴区少年宫首批大兴区拔尖创新人才培养基地校授牌；市教委基教二处副处长马可和大兴区委教育工委书记王群会为10家协作资源单位代表授牌；北京教育科学研究院院长冯洪荣和大兴区政府副区长周冲为大兴区拔尖创新人才培养专家代表颁发聘书；北京青少年创新学院大兴分院副院长孙健、区级基地校清华附中大兴学校执行校长李伟明进行表态发言。

　　北京小学大兴分校潘禹辰、北京教科院旧宫实验小学刁一一、大兴区采育镇第三中心小学郭凤昊、大兴一中柴乐晗分别以“科学节logo设计”“AI运动小站”“科学家精神”“关于复原大兴团河行宫历史风貌，引凤河水注入东西湖的提案”为主题分享了自己在科学实践中的收获。

　　冯洪荣院长对大兴区拔尖创新人才培养工作给予认可，并提出三点工作要求：一要立德树人，夯实国家民族情怀，构建良好的创新人才培养生态；二要特色发展，充分利用大兴区高科技资源，构建特色工作体系；三要科学评价，通过机会获得率、持续满足率、未来选择率，构建科学客观评价体系。

　　作为本次大会的重要组成部分，2024年大兴区中小学“科学节”推进会上展示了创意市集、科学报告、科学教学、科学探秘、翱翔计划、模拟政协、雏鹰建言、人文论坛等数十项科学活动。学生们积极参与各项创新活动，努力提升自己的创新能力，在实践中收获了宝贵的知识和经验。创意集市汇聚14所学校，设74个学生研究成果展位，涵盖科学实验、发明、产品开发及工程四大领域，为同学们带来了一场丰富多彩的科学体验盛宴。