2022年1月5日至9日，中国人民政治协商会议北京市第十三届委员会第五次会议隆重召开。北京市大兴区第一中学杨浩然同学也有幸在第七届北京青少年“模拟政协”评选中脱颖而出，获得了宝贵的观摩资格。

　　“青年强则国家强，青年兴则国家兴”，青少年是未来国家建设的主要力量。身教胜于言教，这次观摩活动给学生们上了一堂新颖而生动的思想政治课。为扩大观摩影响，让更多的学生参与这节生动的“思政大课”，大兴一中校长助理兼德育主任张丽、观摩学生代表杨浩然、我校“模拟政协”积极分子以及高一高二年级共计160余人，通过集中观看和各班分散观看的方式，观摩了中国人民政治协商会议北京市第十三届委员会第五次会议。

　　高度重视 精心组织

　　校领导对于本次活动高度重视，也十分珍惜这宝贵的学习机会。自接到通知起就联系信息中心全程协助，以保证观摩效果和观摩质量；组织学生着正装制服出席观摩，强调观摩礼仪和观摩纪律，做好会议记录和观摩感悟。目的在于通过本次观摩增强学生的主人翁精神和对中国特色社会主义制度的政治认同。

　　在观摩的过程中，学生们全神贯注，相比较以往的课本知识，这堂课生动而又鲜活地呈现在了学生们面前，可见此次观摩活动带给学生的震撼和深深的影响力。会上所讨论的与社会发展、民生福祉息息相关的内容，更是让学生们耐心倾听，让制度自信在小小人民群众心中生根发芽。

　　大兴一中书记、校长王宁，通过座谈会的方式与北京青少年“模拟政协”积极分子们进行座谈交流。从北京市政协委员的角度与观摩学生进一步探讨如何更好地建言献策，目的为了帮助学生巩固观摩效果，增强本次活动的育人价值。

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　　作为指导教师，我也有机会观摩政协北京市第十三届委员会第五次会议，这也让我对政协工作有了更全面的了解，对北京青少年“模拟政协”辅导工作有了更深刻的认识。最初筹备观摩时，我校学生参与热情极高，通过老师们的层层筛选，最终选择9名学生参与活动，其中杨浩然同学《关于在中小学生中增强对体态预防与纠正的知识教育的建议》这一模拟提案脱颖而出。新时代青少年的责任意识、使命担当让我们感动。通过他们的调查研究、随机采访等形式也带动了同学一起观摩学习，影响到家人共同跟进，不断深化对政协的理解。

　　在疫情常态化防控的背景下，能够有序组织学生观摩市政协会议，尤其是线上观摩，其难度亦可想而知，感谢给予我们学习的机会，本次观摩也在各方的高度重视和共同努力下让师生们对这节“生动的思政大课”有了更加直观的认识。北京青少年“模拟政协”，是一个培养学生家国情怀，提升关键能力的学习实践，又是一个助力教师落实核心素养目标，践行新课改理念的教学实践，也是一个为社会和国家培养具有社会责任感，担当民族复兴重任的时代新人的育人实践。

　　------观摩指导教师 张丽

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　　虽然观摩时间短短几天，给学生带来的意义却非凡。作为观摩教师我也深深感受到此次北京市政协会议对学生的深刻影响。在高中生的思政课本上，我们的孩子学习理论、制度、不断丰富知识，了解中国共产党领导的多党合作及政治协商制度所带来的优势，但是在学生走出课堂走进社会的过程中才进一步感受到制度所带来的丰富内涵。通过观摩我们的学生参与其中，融入其中，认真思考，认真记录，这有利于学生在活动中学习的同时落实了政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，有利于培养自主学习、合作交流、综合思维、解决问题等关键能力。作为一名思政教师，我也深知自己的职责，日后会引导学生学会主动关心国家大事发展，观察生活中的小事，为共建和谐校园、和谐社会作出贡献。

　　------列席观摩教师 李伟

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　　一直以来，我对于政协这个充满中国特色政治协商机构的了解，仅限于政治课本。在经历了北京青少年“模拟政协”实践后，我很荣幸获得了观摩中国人民政治协商会议北京市第十三届委员会第五次会议的资格，亲身体会了政协在社会主义民主中独特的作用。在数天的会议中，政协委员们都积极为首都的建设，提出了自己的观点看法和建议。政协委员们来自不同的行业，他们从自己行业角度提出了建设中的各类问题，同时共同协商对于未来应该如何进行合理的规划设计，让首都的发展道路更加宽广，让北京的发展前景愈加明亮。同时在数天的会议议程中，我切身感受到了协商民主，这一独具中国特色的社会主义民主形式所具备的独特优势。协商民主能够集中众人智慧，共同站在更高角度回答时代对于建设的要求，从而推动我国更好的发展。

　　而我作为一名新时代的中学生，一名共青团员，更能从中感受到在中国共产党领导下各界人士为国家建设付出的心血与对祖国未来的期望。我们新时代新青年更应该积极进取，努力学习，树立坚定的理想信念，在中国共产党的领导下，共同为新时代中华民族的伟大复兴而奋斗。

　　------观摩学生 杨浩然

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　　非常荣幸能够有机会观摩中国人民政治协商会议北京市十三届第五次会议，在观摩政协会议之前，我对于政协的工作一直不是很了解，而这次观摩的经历让我对于政协工作有了深刻的认识和理解，让那些书本上的理论知识变成了真实的实践经历。政协会议的召开，让我们了解到党和国家过去一年的工作总结和前方目标和规划。虽然这一年因为疫情，给各项工作带来了很多困难，但市政协紧密团结各党派团体和各族各界人士，在抗疫斗争中为社会和国家作出了应有的贡献，充分彰显出了中国特色社会主义协商民主的优势。而我作为一名中学生，要脚踏实地，立足国情，立足自身现实，刻苦学习知识，培养各项综合能力，无论是在学习上还是生活中，都要脚踏实地，与时俱进，艰苦奋斗，为实现“中国梦”增添新的活力，为祖国的繁荣富强尽自己的一份微薄之力！

　　------列席观摩学生 白明蕾

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　　在参与北京市青少年“模拟政协”实践中，我学习了许多书本上没有的知识。实践可以把知识转化为行动力，通过社会实践活动走进‘政协’，培养我们建立胸怀天下、心系国家的情怀，同时也具备热情和能力去关注社会热点问题，在引导下形成正确的人生观和价值观。无论是“模拟提案”还是“观摩政协”，都令我受益颇多。只有在亲身体验中，我国的协商民主制度和社会主义核心价值观，才能在青少年心中产生真正的吸引力、感染力和传播力。北京青少年“模拟政协”让我们真正得以接触我国的民主制度，更多地接触社会正能量，让我们模仿学习的目标从歌星影星逐步转移到正面的社会榜样，让“祖国的未来”带着坚定的民族自信，茁壮成长。

　　------列席观摩学生 支孟瑜

　　李萍 北京市政协委员

　　我作为连续三届的北京市政协委员，在北京青少年“模拟政协”中欣喜地看到学生们对政协的关注。学生们关注他们身边的事情，关注国家政治制度，在北京青少年“模拟政协”中实践政协的协商民主方式，将思政课拓展到社会的大课堂。今年我参加了第七届北京青少年“模拟政协”对大兴一中的模拟提案进行了评议，对他们的模拟提案十分关注。他们关注校园、学生和社区的事情，用科学研究的方法，提出合情合理、切实可行的解决建议，体现了“有事好商量、大家的事大家商量”的协商民主理念。其中杨浩然同学《关于在中小学生中增强对体态预防与纠正的知识教育的建议》引起我的注意，他发现中小学缺少关于体态的教育，而青少年正处于生长发育阶段，如果缺少及时正确的引导，将影响他们的健康状态。这个问题不仅是学校的教育问题，也是整个社会应该关注的问题，由此他建议学校增加相关内容的教育。我以此为素材，通过文献和调查，向北京市政协十三届五次全会提出了《关于增强对中小学生体态教育的提案》，并将问题分解，提出了教育部门与卫健委联合，由医学专家和教育专家共同参与制定学生的体态教育相关课程，由学校定期开展体态的教育。这个提案也得到政协卫生界别委员的支持，希望教育和社会共同努力，关注学生的健康，也是健康北京、健康中国在学校的行动。学生们通过参与北京青少年“模拟政协”实践，共同解决我们关注的问题，这也是青少年为社会所做的贡献。