科技创新教育是提高青少年科学素质，培养其创新精神和科学实践能力的重要途径。大兴区科协为提升青少年科学素质，将区级青少年科技创新大赛作为以赛提素一项重要抓手，为青少年健康成长营造良好科技氛围。

　　强化组织领导，营造参赛氛围。区科协、区教委高度重视，成立共同参与的大赛组委会和有关专家参与的评审委员会，确立了大赛的宗旨、主题，对各中小学校下发了举办区级大赛的通知。安排各校骨干教师向本校师生进行大赛宣传，并通过广播、板报等形式向学生宣传青少年创新大赛规则，激发广大师生的参赛热情。

　　深化培训交流，实施能力培养。为进一步提高我区科技教师和青少年的科学素养及科技教育水平，区科协积极开展网络培训：一是面向我区各中小学绘画教师开展科幻画专题培训；二是结合青少年科技创新大赛的新特点、新要求、新内容邀请专家为科技教师进行专题讲座。三是开展科普志愿服务进校园活动，为青少年送科技培训、送科普讲座。

　　加强宣传引领，扩大辐射范围。结合前期宣传、培训和有效引导，师生参赛热情高涨。各校都高度重视，成立领导小组，确保严格执行防疫各项要求的同时，克服工作、学业繁忙等问题，对全体师生做出具体参赛要求。积极利用课余和放假时间，通过线上线下等方式，在教师的指导下开展活动设计、作品创作。今年共征集作品468件，覆盖面达到采育等地区学校，辐射近30余所中小学校。

　　专家指导把关，提升作品竞争力。一是邀请国家级、市级专家作为区赛评委，对作品的创新点、完成度、科技含量等方面进行测评，为我区项目把关；二是通过视频会议平台，与评委专家进行深入的面对面交流，并提出具体改进意见，提升作品竞争力；三是为了表现评审的公平性与公正性，区科协工作人员实时观看网络评审。

　　通过区级评审选拔优秀作品，针对不足进行改进，突出作品创新点，在市级竞赛舞台上更具竞争实力。共推荐96项作品参加2022年北京市第41届青少年科技创新大赛。取得近几年最好成绩：一等奖13项，二等奖24项，三等奖44项。北京八中大兴分校的张兴逸同学，将代表北京市参加青少年科技创新大赛国赛，与来自全国各地的青少年同台竞技。

　　区科协通过多方努力，将大兴区青少年科技创新大赛做出特色、做出品牌，从根本上提升我区青少年科学素质，在我区青少年和社会各界中产生了广泛而深远的影响。